建议

近几年我国的幼儿教育方面一直在提倡去小学化，我们登封也在努力践行这一教育理念，市区的公办幼儿园在这一块做的很好，但是我们乡镇幼儿园却还是有严重的小学化现象。具体点来说孩子中班都开始学写字，学分成，孩子们正常的学习动手动口能力，行为习惯的时间被大大的剥削，到大班基本上就是标准的小学模式了，早上去了就是老师领着孩子们读拼音，认字，上午学语文数学，下午睡醒了大多数时间就是写老师布置的作业，写得快的有时间了了自己画一会儿画，慢的就直接到放学了，放学回家了孩子还要完成家庭作业，基本上都需要写一个小时，家长也陪写一个小时……我们这还算好的，据我所知，有的镇公办幼儿园中班学期结束了还有期末考试，以卷子的形式，还要打分最后卷子还发给家长，让家长知道孩子的学习情况，说是幼小衔接，这衔接的过早了了吧？幼儿园本该发挥孩子的天性，培养孩子动手动口能力，以及行为习惯的养成，但是乡镇幼儿园却过分的小学化，公办幼儿园也不例外，发育早的孩子还好些，对于发育迟的爱玩的孩子来说一写作业都是愁眉苦脸，拼音，二十以内的加减法整的我们是鸡飞狗跳的。所以对于这个问题希望领导能重视一下，不要求短时间内所有幼儿园都完全去小学化，最起码能缓和一些，公办幼儿园作为示范单位，领头羊更应该以身作则，严格按照教育部所推崇的教育理念来培养幼儿，去小学化，成为真正意义上的公办幼儿园，就像市区的公办园一样，逐渐的促进农村幼儿教育事业的发展。希望我反映的这个问题能够得到及时有效的回复，也希望我们农村幼儿教育能够得到及时有效的改善。谢谢！